教育部要求中小学不得设置重点班！我为什么说百利而无一害？

8月30日，教育部：不得以任何名义设置重点班

一石激起千层浪。

有人欢呼雀跃，有人痛心疾首，有人感到难以置信，有人冷眼视之……

笔者观点明确——中小学不分快慢班是大大的好事！

学生方面

1、学生更自信了。以前划分班级层次就是由成绩来决定。如若成绩不好，或者分层考试没考好，不得不进入平行班，学生自然会垂头丧气，家长也会面上无光。更可怕的是落入平行班的学生，会认为不如别人，学习积极性大减。现在不分，孩子就不会有低人一等的感觉，学习会更自信从容。

2、班风更好。此外平行班的部分学生道德不好，行为不端，在班上影响极坏。部分想好好学习的孩子受到环境和情绪影响，不久也便进入了懒惰、得过且过混日子的行列。现在不分快慢班，自然班上认真学习的孩子要变多，厌学的孩子变少，班风就要好得多。

3、师资更公平。以前一所学校，就有好几个层次，什么创新班，教改班，实验班，提高班……人为地将孩子划分为三六九等，师资也不一样，最好的班级全配名师，给这些好班最多的资源，最多的关注。普通班就只有普通教师或者刚出学校的新老师，孩子无法受到最好的教育。不分重点班，师资就完全一样了，大家就处在一个相对公平的赛道上了。

家长方面

1、成绩优异的孩子家长不用急。首先你要明白一点，“是金子在哪里都会发光。”你的孩子成绩好，没错，虽然你孩子没上重点班，但是别人也没上啊，是公平的。其次，完全是学霸的组合，对孩子的成长不一定有利。孩子在这个社会，他就要和各种人接触，有的孩子成绩不好，不代表他没有其它优点，接触一下没坏处。你看那些学霸班，只知道埋头苦学，老实说，在混社会方面和人际交往方面真的有所欠缺。

2、成绩差的家长更应该高兴。孩子有机会接受名师的教育，接触成绩较好的学生，班风也会好得多。孩子可以受到好的教育，在学习上也有明确的追赶对象，学习的环境氛围也变好。这样一来，就没有必要那么焦虑了，你只需要给孩子加油鼓劲就行了。

老师方面

1、老教好班的老师可以松一口气了。教好班，的确荣誉，有成就感。但是压力也大，因为学校领导都盯着你呢，把最好的学生都给你了，你教不出来，考砸了，领导绝对不会给你好脸色。而同一所学校，工资待遇都是一样的，你承受了最大的压力，拿的钱却多不了多少。现在可以稍微轻松一下了。

2、老教差班的老师也会感到高兴。以前的差班，成绩都不好，学生不听话不爱学习，为了管教他们伤透了脑筋，累得不行。而且也很难教出成绩，现在好了，所有班级一样，都处于同一起跑线上了，以前你教好班我比不了，现在我不信还比你差！

国家方面

缓解社会焦虑，实现教育公平。教育问题关系千家万户，牵一发而动全身。国家力图实现教育公平，现在开始放大招了：“多校划片”“禁止补课”“教师轮岗”“不分重点班”，这些政策叠加起来，可以讲，只要完全落到实处，真的是能够基本实现教育公平。普通家庭将不会为上名校、上重点班而那么焦虑，寒门再出贵子的时代要到来了！

大家觉得这是一件好事吗大家支持中小学不得设置重点班吗？我们一起来讨论吧！